衡水湖国家级自然保护区在中国生物圈保护区网络成员第24届大会暨中国加入人与生物圈计划50周年、中国生物圈保护区网络成立30周年大会上，被中国人与生物圈国家委员会确定为“人与生物圈自然教育基地试点”。
为学习借鉴衡水湖在自然教育方面的成功经验，12月3日下午至4日，内蒙古自治区大青山国家级自然保护区管理局局长牛喜山带领管理局、分局和管理站三级干部组成的调研组前往衡水湖国家级自然保护区，实地调研学习。
调研组实地调研了衡水湖国家级自然保护区小湖隔堤、生态保护实践基地、梅花岛、三生岛、历史文化馆和湿地生态馆等，听取相关经验介绍，深入了解衡水湖自然教育工作取得的成就和采取的措施。
在小湖隔堤观看候鸟群
调研结束后，牛喜山局长主持召开了自然教育工作研讨会。调研人员分享调研学习体会，对比衡水湖保护区分析总结大青山保护区近年来自然教育工作，研究解决当前面临的问题，借鉴衡水湖保护区先进经验结合实际，对下一步工作提出意见建议。研讨会现场气氛热烈，参与者思维活跃，积极建言献策。
牛喜山局长在会议总结时强调，开展自然教育工作是保护区的一项重要职能职责，是推动保护区可持续性发展的重要途径，能够促进科研监测成果的转化利用，为创建国家公园和申报加入世界生物圈保护区工作打好基础。通过此次调研学习，开阔了视野，增长了见识，看到了差距，为加快大青山保护区自然教育工作开展开启了新的思路。
牛喜山局长要求，大青山保护区2024年和今后的自然教育工作要在以下六个方面做出不懈努力：一是主动协调，强化与属地政府及其教育、科技、旅游等相关部门沟通，形成自然教育工作合力和良好的社会氛围。二是挖掘保护区自然资源和人文历史资源，提高科研监测水平，合理确定旗舰物种，深入开展监测和科研工作，为开展自然教育工作奠定良好基础。三是注重培育自然教育导师队伍，科学编制自然教育教材，采取“送出去”培训、“引进来”外聘专家等方式尽快形成师资力量，同时研究制定培训、认证、聘用自然教育导师的标准、程序等管理办法。四是高起点谋划，结合自身实际研究制定各级自然教育工作发展规划。五是科学布局建设自然教育基地，因地制宜确定特色活动主题，积极选树培育自然教育工作试点，推广实践中的好经验好做法。六是及早策划自然教育系列活动，安排好2024年“爱鸟周”等相关纪念日专题活动，充分利用举办登山健步走、观日出、自行车和马拉松比赛等活动载体融合开展自然教育。
大青山保护区自然教育工作研讨会现场
衡水市人民政府副市长崔海霞，衡水市滨湖新区党工委副书记、管委会主任刘广宁，区党工委委员、管委会副主任刘振杰以及区相关部门负责同志参加调研。管理局包头分局局长胡文强、呼和浩特分局副局长刘佳文、乌兰察布分局副局长朱伟光、经营管理处处长邹晓林、科研监测处处长张俊华等调研组成员参加本次调研。
河北衡水湖国家级自然保护区始建于2000年，2003年晋升为国家级自然保护区，2022年4月18日衡水市旅游工作领导小组印发了《关于成立衡水市研学旅游工作专班的通知》（衡旅组字〔2022〕2号），2022年5月凭借中德财政合作项目专家力量出版了《衡水湖观鸟手册》，2022年9月4日衡水市教育局出台了《创建衡水湖国家5A级旅游景区研学活动方案》，2023年1月出版了《中德财政合作河北衡水湖湿地保护与恢复项目可持续发展教育指南》，2023年5月6日河北省市场监督管理局发布了《研学旅游产品质量规范》，2023年经中国林学会组织初审及专家评审，入选第四批全国自然教育基地（学校）名单。在生态保护和自然教育方面有丰富的经验。（点击进入河北衡水湖国家级自然保护区自然教育相关介绍）
